Весь сайт
> Год педагога и наставника > Артемьева Любовь Борисовна
Главная страница
Закрыть

Артемьева Любовь Борисовна

 

Артемьева Любовь Борисовна

Воспитатель

МДОУ «Детский сад №142»

 

Лауреат муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» («Золотой фонд»), 2021 год.
   

 
  1. Что привело Вас в профессию?
    Не буду лукавить, но если бы 25 лет назад мне сказали, что я буду работать воспитателем в детском саду, я бы не поверила.
    Однако моя судьба сложилась по-другому, и я совсем не жалею об этом! Можно считать это предназначением свыше, случайностью или стечением обстоятельств, но я пришла к своей профессии. Отчасти на мой выбор повлияло рождение дочери… Часто задавала себе вопрос: «Как помочь самому дорогому для меня человечку вырасти здоровыми счастливым?» В поисках ответа я поняла, что знаний мне не хватает и с этим нужно что-то делать.
    Я поступила в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, где закончила факультет дошкольного образования. Училась с большим удовольствием, получила много необходимых знаний, которые помогали мне воспитывать свою дочурку и всесторонне развивать её. Со временем дочка подросла, а я осознала, что могу быть полезной не только ей, но и другим детям с ОВЗ. Так и началась моя педагогическая деятельность, которая длится уже 12 лет.

  2. Ваше педагогическое кредо
    «Принять и полюбить любого ребенка таким, какой он есть, понять его и помочь ему открыть в себе неограниченные возможности».

  3. Кого Вы считаете своим главным наставником?
    Мой главный наставник – Кабанова Валентина Николаевна – старший воспитатель нашего детского сада. Благодаря ей, я легко адаптировалась в новом коллективе. Валентина Николаевна увидела во мне потенциал и вселила в меня уверенность, помогла осознать, что все в жизни возможно, если этого сильно захотеть. Благодаря её поддержке я постоянно нахожусь в творческом поиске, участвую в инновационной деятельности детского сада и конкурсах различного уровня, передаю свой опыт коллегам, получая положительные отзывы.

  4. Что Вас больше всего восхищает в Ваших воспитанниках?
    Наши дети с ОВЗ – такие же яркие, не похожие друг на друга, как и все остальные замечательные дети в детском саду. Мы радуемся каждому незначительному успеху наших воспитанников. Постепенно преодолевая трудности в общении, они становится более открытыми, отзывчивыми, непосредственными, настойчивыми. Плоды нашей работы мы видим не сразу, но они обязательно будут!

  5. Что самое трудное в профессии педагога?
    Работа воспитателя обладает рядом особенностей. Она требует не только отличной профессиональной подготовки, но и значительной выдержки, психологической устойчивости, уважения к своим воспитанникам. Педагогу приходится постоянно взаимодействовать с детьми, прежде всего, посредством эмоций, что может привести к эмоциональному перенапряжению или к педагогическому выгоранию.

  6. Какой он – хороший педагог?
    Хороший педагог — это творческий, креативный человек, хороший психолог, способный вникнуть в сложную систему взаимоотношений детей и родителей. Но самое главное: хороший педагог – это тот, кто «умеет принять и полюбить любого ребенка таким, какой он есть, со своим характером, понять его и помочь ему открыть в себе неограниченные возможности».

  7. Какой самый смешной вопрос задавал Вам воспитанник или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
    Во время прогулки в песочнице девочка у мальчика отняла машинку. Мальчик расстроился и рассуждает: «Вот так всегда… Девочки слабые…Девочкам нужно уступать…Все беды от девочек!»

  8. Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
    В настоящее время у педагога появилась возможность проявлять больше творчества, вносить свои коррективы в работу с воспитанниками, применять информационные технологии, которые позволяют существенно обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс и повысить его эффективность. 

  9. Что Вам хотелось бы изменить?
    Поднять авторитет педагога.

  10. Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
    Не стоит бояться или стеснятся задавать вопросы, вас всегда поймут и поддержат. Советы более опытных педагогов помогут помочь вам избежать многих профессиональных ошибок. Обязательно проявляйте интерес к каждому ребенку, чтобы дети понимали, что они вам не безразличны. Ведь дети - превосходные психологи, которые не терпят фальши, поэтому педагог должен бать с ними всегда искренним. Будьте лучшим образцом для подражания детьми.
    И еще, с какими бы трудностями вам не пришлось столкнуться, не стоит отчаиваться и «вешать голову», помните, «дорогу осилит идущий».
    Мудрости, терпения, творческих успехов!