Боковая Дарья Анатольевна

Ваше педагогическое кредо
«Бороться и искать, найти и не сдаваться» - фраза из романа Вениамина Каверина «Два капитана» очень запомнилась и полюбилась еще с подросткового возраста. Мне нравится сила и порыв этой фразы. Как и герой романа, я ищу новые пути для того, чтобы достигать своих целей.

Кого Вы считаете своим главным наставником?
Сложно назвать одного конкретного человека. На разных жизненных этапах это были разные люди. Конечно, в первую очередь это родители, а еще бабушки, которые своим примером привили мне важную жизненную ценность: если делаешь что-то, то делай на совесть или не делай вовсе.
Это учителя и педагоги, которые любили свое дело, свой предмет и научили меня также любить и уважать эту профессию.
Мои коллеги, сотрудники Дворца пионеров, творческие, яркие, неповторимые. Их преданность Дворцу, делу, умение идти вперед несмотря на и вопреки безгранично впечатляют меня до сих пор, хотя я уже и сам работаю здесь почти 18 лет.

Что Вас больше всего восхищает в Ваших учениках?
Больше всего в детях я люблю их непредсказуемость. Никогда не знаешь, чего от них ожидать: вчера они очень устали в школе и ничего не хотят делать, а сегодня уже готовы снимать, монтировать без остановки. И каждый раз надо быть во всеоружии, чтобы получилось занятие, проект, продукт. Именно их непредсказуемость помогает не стоять мне на месте, а все время развиваться.

Что самое трудное в профессии педагога?
Оставаться человеком. Профессиональное выгорание, давление системы часто негативно влияет даже на самого классного педагога, однажды и он махнет рукой и сделает что-то не очень качественно. Самое трудное как раз и заключается в избегании этого скатывания в бездну

Какой он – хороший педагог?
Хороший педагог любит свое дело, предмет, готов вдохновенно говорить о нем часами, уметь «глаголом жечь сердца людей», если выражаться словами известного поэта. Хороший педагог любит детей и принимает их со всеми возрастными и личностными особенностями. Хороший педагог ищет и находит компромиссы, подходы, пути. Хороший педагог всегда в тренде детских интересов или готов перенимать все это у самих носителей. Хороший педагог всегда готов учиться новому в том числе и у детей, особенно у детей. А еще у хорошего педагога обязательно должно быть хорошее чувство юмора.

Какой самый смешной вопрос задавал Вам ученик, или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
Однажды мы с коллегами организовывали выездной лагерь актива на территории одного из детских оздоровительных лагерей области. В конце первого дня мне захотелось принять душ. Дверь в душевую никак не хотела запираться, и я позвала коллегу помочь мне разобраться с конструкцией. Закрыть дверь мы смогли, а вот открыть обратно, чтобы коллега вышел, а я бы осталась, уже нет. Дверь открывалась вовнутрь, и как мы ее не тянули, она не поддавалась.  Ни в какую. В помещении было окно, через которое можно было выйти на улицу, снова зайти в корпус и толкнуть дверь душевой снаружи, и оно даже открывалось, но при заселении нас предупредили, что после 21.00 на территории в свободном поиске бегают огромные сторожевые псы. Проверять эту лагерную байку на правдивость не хотелось. В душевую мы пошли без телефонов, да и не ловили они особо. В общем, оказались мы взаперти. Стуки в дверь не особо помогали, так как помещение находилось в изгибе длинного коридора. Мы уже приготовились ночевать в абсолютно непригодных для этого условиях, пока не услышали наши имена. Это дети нас искали по всему корпусу. Оказалось, что мы пропустили отбой, хотя обещали детям выключить свет в определенное время, и не получив обещанного, они пошли нас в этом упрекнуть, и не нашли нас в вожатской. И тут уже испугались, так как никто не любит оставаться в лагере ночью без взрослых. Так дети нас спасли.

Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
В современном образовании мне нравится постоянное движение. Каждый день происходит что-то новое, во что надо срочно вникать, адаптировать, внедрять. Безграничная масса возможностей для саморазвития для всех субъектов.

Что Вам хотелось бы изменить?
Конечно, хочется, чтобы профессия стала престижной. И для этого, как мне кажется, надо, с одной стороны, создавать позитивный контент не только в Год наставника и педагога, а всегда. Каждый день рассказывать про интересный опыт ярославских учителей и педагогов. С другой, создавать престиж с помощью различных бонусов, или как говорят дети, плюшек. Например, педагогическая ипотека, льготный отдых в хороших местах, скидки на путешествия, льготы в транспорте, в учреждениях культуры города и страны – все это может стать хорошей основой для того, чтобы люди задумались над важностью и ценностью педагогического труда, сами педагоги, кстати, в том числе. Если мне дают что-то, значит, меня ценят, значит, я важен.

Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
Не бояться нового. Новое страшит, пока мы с ним не знакомы, но стоит только сделать первый шаг, протянуть руку, как неизведанное обретает черты, становится частью реальности и из нового превращается в повседневное.
Быть толерантными. Дети, поверьте, учителя – простые люди, которые дома носят халаты, любят есть бургеры и катаются на сапах. Педагоги, у детей тоже бывают сложные дни, и надо это учитывать в работе. Когда каждый из нас попробует встать на позицию другого, без обмана, просто представить, каково это быть учителем математики, физики, английского, или каково это быть учеником 7-го, 9-го или 11 класса, мне кажется, что школьный мир станет лучше.