Весь сайт
> Год педагога и наставника > Бурдина Юлия Павловна
Главная страница
Закрыть

Бурдина Юлия Павловна

 

Бурдина Юлия Павловна

Учитель-логопед

МДОУ «Детский сад № 56»

 

Лауреат муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» («Золотой фонд»), 2018 год
   

 
  1. Что привело Вас в профессию?
    В школьные годы я очень любила работать с детьми, была вожатой. Их детская искренность, открытость, радость от мелочей и   позитивное настроение очень заряжали и наполняли. А ещё я очень хотела помогать детям, учить их чему-то новому и важному. И я поступила в педагогический университет К.Д. Ушинского на дефектологический факультет. Ведь значимость правильной и красивой речи очень огромна. Поэтому я всегда чувствую важность своего дела.

  2. Ваше педагогическое кредо.
    Свое педагогическое кредо я бы определила как:
    Л – Любовь к детям и своей работе.
    О – Образование и самообразование.
    Г – Гордость профессией.
    О – Ответственность и отзывчивость к детям.
    П – Педагогический такт, профессионализм.
    Е – Единство в работе с семьей.
    Д – Достижение результата.

  3. Кого Вы считаете главным наставником?
    У меня нет главного наставника, но в своей профессиональной деятельности встречала и встречаю талантливых и замечательных педагогов и коллег, у которых есть чему поучиться, спросить совета и получить поддержку.

  4. Что Вас больше всего восхищает в Ваших воспитанниках?
    Восхищает искренность, заинтересованность, открытость новому.
    Восхищают счастливые глаза детей в тот момент, когда у них получается произнести трудный звук.
    И с какой радостью они делятся этими успехами со своими сверстниками и родителями.

  5. Что самое трудное в профессии педагога?
    Самое трудное в профессии педагога — это эмоциональное выгорание.
    А в своей работе я часто сталкиваюсь с такой трудностью, что порой сложно донести до родителей, что у их ребёнка есть проблемы с речью, которые сами не пройдут. И для этого важна тщательная диагностика, с дальнейшим составлением индивидуальной логопедической работы и выполнением домашних рекомендаций.

  6. Какой он – хороший педагог?
    Хороший педагог — это тот, кто с любовью и уважением относится к детям. Он справедлив, добр компетентен, креативен, терпелив и никогда не останавливается в своём развитии.

  7. Какой самый смешной вопрос задавал Вам воспитанник, или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
    Когда брали у детей интервью для создания визитной карточки для конкурса «Золотой фонд 2018» дети отвечали:
    - Кирилл, ты знаешь кто такой логопед?
    - Знаю.
    - Откуда?
    - Оттуда.

    - Вот я когда был маленький, не умел проговорить две буквы «и» и «а» (Ваня, 6 л.)
    - И что случилось?
    - Я пошёл к логопеду и заговорил.

  8. Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
    В современной системе образования нравится многообразие современных технологий, которые позволяют повысить мотивацию детей к получению новых знаний, помогают устранить однообразие образовательной деятельности, создать условия для смены видов деятельности обучающихся и позволяют реализовать принципы здоровьесбережения.

  9. Что Вам хотелось бы изменить?
    Сократить объём бумажной работы у всех специалистов и педагогов.
    Выделить детям в ДОУ больше времени на свободную игру и на прогулке на свежем воздухе.

  10. Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
    Педагогам:
    Любите свою профессию всей душой.
    Желаю вам постичь все тонкости педагогического мастерства и найти путь к детскому сердцу. Мудрости, терпения и творческих успехов!
    Ученикам:
    Будьте целеустремленными, трудолюбивыми, смелыми и креативными. Верьте в себя и всё у вас получится.