> Год педагога и наставника > Воинова Татьяна Васильевна

Воинова Татьяна Васильевна

 

Воинова Татьяна Васильевна

Воспитатель

МДОУ «Детский сад № 149»

 

Лауреат муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» («Золотой фонд»), 2019 год

   

 

  1. Что привело Вас в профессию?
    В мире много разных профессий, все они важны и интересны, но каждый человек стремиться найти ту, которая ему ближе, и соответствует умениям и знаниям. Одним словом, профессия по призванию. Мой путь в педагогику был долгим, я попробовала себя в разных сферах деятельности, но, сколько себя помню, мне всегда нравилось общаться и играть с маленькими детьми. В детский сад я пришла с сыном, он вырос и ходит в школу, а я осталась и не жалею об этом.
    Быть воспитателем – это не простой труд, это постоянный поиск нового, интересные неожиданные открытия. Каждый педагог знает, чтобы детям было с тобой интересно, нужно постоянно совершенствоваться и шагать в ногу со временем, осваивая новые технологии и знания.

  2. Ваше педагогическое кредо?
    Мое педагогическое кредо это слова В.А.Сухомлинского: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце».

  3. Кого Вы считаете своим главным наставником?
    Своим главным наставником я считаю Василия Александровича Сухомлинского. Поэтому свою работу строю на его педагогических принципах, которые и сейчас актуальны. Он считал, что основой в воспитании должен быть ребенок, его личность. Развитие малыша, должно проходить через труд, творчество, созерцание природы и чтение книг.

  4. Что Вас больше всего восхищает в Ваших воспитанниках?
    Невозможно представить работу воспитателя без шумного, доверчивого и трогательного детства, без огромного мира чистоты, доброты и радости, исходящих от детей, именно это я больше всего ценю в своих воспитанниках.

  5. Что самое трудное в профессии педагога?
    Конечно, как и в любой профессии есть свои трудности. Одна из основных - сделать так, чтобы каждому малышу было комфортно и интересно со мной. Построить свое взаимодействие с семьями воспитанников так, чтоб они доверяли и сотрудничали с педагогом.

  6. Какой он - хороший педагог?
    И если все вышесказанное получилось – можно сказать «ты хороший педагог».

  7. Какой самый смешной вопрос задавал Вам воспитанник, или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
    За время работы было много интересных и смешных ситуаций и вопросов, задаваемых детьми. Но запомнился этот: «Почему мы все у тебя солнышки?». Я ответила: «Потому, что вы все светитесь и от вас идет тепло». Малыш не понял меня, и я сказала: «Просто я вас всех люблю». Этот ответ ему понравился больше.

  8. Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
    Мне нравится, что современное образование направлено на развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка.

  9. Что Вам хотелось бы изменить?
    Свободная игра в дошкольном возрасте очень важна для эмоционального развития ребенка дошкольного возраста. Играя, дети учатся общаться, управлять своими эмоциями, договариваться. Это намного важнее умения читать и считать для ребенка дошкольника.  Мы везде прописываем, что игра основа дошкольного образования, но на практике с нынешними требованиями игра отходит на второй план.

  10. Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
    Что самое главное в нашей профессии, думаю умение принять каждого ребенка таким, какой он есть. Не менять его, не перестраивать, а помогать развиваться и социализироваться в таком не простом мире.