Бухарева Наталия Викторовна

Ваше педагогическое кредо.
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.   (В.О. Ключевский)

Кого вы считаете своим главным наставником?
Сразу после школы мне было трудно сделать выбор между медициной и педагогикой, и я пошла работать в детский сад няней. Вот тогда-то моим наставником и стала воспитатель Николаева Любовь Михайловна, к которому я пришла работать няней.
Мне нравилось наблюдать, как она проводит с детьми занятия, как играет с ними, как умело управляет детским коллективом. Постепенно я тоже включалась в ее работу, помогала детям на занятиях, общалась с ними. Любовь Михайловна передавала мне свой опыт работы с детьми, это послужило поводом для поступления педагогический институт на факультет дошкольной педагогики и психологии. Со временем, видя, что в детский сад поступает много детей с речевыми нарушениями, я решила расширить свои знания в этой области и продолжила обучение по специальности – логопедия.

Что Вас больше всего восхищает в ваших воспитанниках?
Восхищают выступления детей на праздниках, конкурсах чтецов, когда видишь общий результат трудов – чистая, правильная, грамотная речь. Преодолевая трудности в общении, ребенок становится более отзывчивым, открытым, непосредственным, настойчивым.

Что самое трудное в профессии педагога?
В коррекционной работе учителя-логопеда или учителя-дефектолога нет гарантии, что проделанная работа принесет хоть какие-то результаты, так что многие логопеды сталкиваются с огромным разочарованием, поэтому нужна настойчивость и стойкость, чтобы продолжить коррекционные занятия.

Какой он – хороший педагог?
Это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, творческий, креативный человек, хороший психолог, способный вникнуть в сложную систему взаимоотношений детей и родителей.

Какой самый смешной вопрос задавал Вам воспитанник, или смешной случай, произошедший в вашей практике?
На занятии:
– Какое сейчас время года?
Семен: – Осень.
– Почему ты так думаешь?
Семен: – Потому что лето.

На занятии по развитию речи знакомимся с образованием сложных слов:
У зайца длинные уши, значит он длинноухий.
У волка острые зубы, значит он острозубый.
У барана крутые рога, значит он ...
Ответ: – Крутой!

Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
Это современный подход к развитию ребенка как к личности, поддержка инициативности и самостоятельности, вариативность в обучении, возможность свободы творчества, внесение своих корректив, применение новых современных технологий.

Что Вам хотелось бы изменить?
У детей должно быть больше времени на свободные игры. Именно они играют огромную роль в эмоциональном развитии ребенка. В игре малыши учатся управлять своим страхом и гневом, учатся общаться и выстраивать отношения в коллективе.
Четко разработать нормативно-правовую базу для специалистов ДОУ.

Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
Любить свою профессию, быть лучшим образцом для подражания детьми, уважать ребенка, как личность, проявлять терпение, обладать чувством юмора, находить индивидуальный подход к детям, в каждом ребенке видеть личность с его внутренним миром.