> Год педагога и наставника > Шведова Екатерина Борисовна

Шведова Екатерина Борисовна

 

Шведова Екатерина Борисовна

Учитель русского языка и литературы

МОУ «Средняя школа №70»

 

Победитель (1 место) в номинации «Воспитание КЛАССного коллектива» муниципального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека», 2020 год

   

 

  1. Что привело Вас в профессию?
    Когда я училась в школе, русский язык и литература были моими любимыми предметами, именно поэтому я решила поступить в ЯГПУ им. К. Д. Ушинского на филологический факультет. Однако я не думала о том, что буду когда-то работать в школе. Получив диплом бакалавра с отличием, я поступила в магистратуру и начала случайно увидела вакансию учителя русского языка и литературы в одной из школ. Когда я пришла на собеседование, то сразу поняла, что хочу работать именно здесь. С тех пор прошло уже почти 12 лет, и я ничуть не жалею о таких случайностях в своей жизни.

  2. Ваше педагогическое кредо.
    Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми и совершенствоваться самому. Ш. Амонашвили.

  3. Кого Вы считаете своим главным наставником?
    Своим главным наставником я считаю маму. Именно она мотивировала меня сначала успешно учиться, а затем – работать качественно, стараться успевать все и получать при этом удовольствие.

  4. Что Вас больше всего восхищает в Ваших учениках?
    В моих учениках меня восхищает искренность, открытость, желание помочь.

  5. Что самое трудное в профессии педагога?
    Самое трудное в профессии педагога — услышать каждого ребенка, поддержать в трудную минуту.

  6. Какой он – хороший педагог?
    Хороший педагог — субъективная оценка. Я думаю, что хорошим можно назвать педагога, хорошо знающего свой предмет, умеющего общаться как с детьми, так и со взрослыми, способного находить время для себя и саморазвиваться, чтобы постоянно находить новые идеи и быть интересным для учеников.

  7. Какой самый смешной вопрос задавал Вам ученик, или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
    Смешных случаев, происходящих на уроках, было довольно много. Но я бы хотела рассказать об удивительном и приятном событии. Однажды утром в свой день рождения я открыла дверь кабинета и увидела потрясающую картину: в темноте светилось множество огоньков, висели воздушные шары, на доске были написаны поздравления. Вдруг из-под парт появились мои десятиклассники с громкими поздравлениями и тортом, который испекла одна из учениц! Ребята спели мне песню и сказали много добрых слов. Вечером команда нашего класса по волейболу победила в школьном турнире, эту победу ребята посвятили мне. Такое поздравление я не забуду никогда!

  8. Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
    В современном образовании мне нравится гибкость, возможность проявить творческие способности как учителю, так и учащимся. Нравится то, что школьное образование стремится быть приближенным к реальной жизни.

  9. Что Вам хотелось бы изменить?
    Мне бы хотелось, чтобы учителям оказывалась качественная методическая поддержка, адресная помощь в написании рабочих программ, проектирование уроков в соответствии с ФГОС.

  10. Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
    Будьте собой. Выбирайте свой путь развития, личностного и профессионального роста. Не бойтесь обращаться за советом к старшим. Будьте открыты новому! Верьте в себя!