Вольницкая Анастасия Сергеевна
 |
Вольницкая Анастасия Сергеевна Преподаватель-организатор ОБЖ, учитель физической культуры МОУ «Средняя школа № 25 имени Александра Сивагина»
Победитель конкурса «Педагогические надежды» в 2020 году, победитель муниципального этапа конкурса «Воспитать человека» в 2022 году. |
|
|
|
- Что привело Вас в профессию?
Еще в детские годы представляла себя педагогом. Правда, не учителем в школе, а воспитателем детского сада. Мне очень нравилось давать всем задания и проверять их, ставить оценки в воображаемый дневник. В школьные годы я не была особо активной, но всегда могла убедить одноклассников поучаствовать в различных мероприятиях. Активную жизненную позицию я заняла в годы университета, ежегодно ездила в южные лагеря работать вожатой, что приносило мне массу удовольствия и помогало развивать себя в различных направлениях. Также в лагере пробовала себя в роли культорга, руководителя по физической культуре и преподавателя творческого кружка. К моему мнению всегда прислушивались и ценили. Конечно, это очень приятно. В школе я оказалась по инициативе руководителя нашего Ярославского отряда вожатых – Чувилевой Ольги Анатольевны, ныне директора школы №25. Она предложила попробовать себя в роли учителя и я ни капли не жалею, что тогда согласилась. Школа – моя жизнь и мое счастье, а каждый день – увлекательное приключение в мире знаний и моих учеников. - Ваше педагогическое кредо.
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым». (Ж.-Ж. Руссо) - Кого Вы считаете своим главным наставником?
Этот вопрос сложный для меня, потому что главного наставника у меня нет, зато у меня есть замечательные коллеги – педагогический коллектив нашей школы, который каждый день вдохновляют меня вершить чудеса в обучении и воспитании детей. - Что Вас больше всего восхищает в Ваших учениках и воспитанниках?
В ребятах меня восхищает коммуникабельность и открытость, а также непредсказуемость их суждений и нестандартность в мышлении. Именно они наше будущее – счастливое и полное открытий и свершений. - Что самое трудное в профессии педагога?
Самое сложное – это постоянная работа над собой и улучшение своих профессиональных навыков. - Какой он – хороший педагог?
Хороший педагог знает свой предмет, умеет грамотно, доступно и интересно донести информацию до учеников. Дети хотят приходить на урок к такому учителю. - Какой самый смешной вопрос задавал Вам ученик (воспитанник), или смешной случай, произошедший в Вашей практике?
Смешно, когда дети начальной школы устают на уроках лыжной подготовки. Они ложатся на спину и просят помочь встать, потому что устали и сами встать не могут. Один так сделает, а остальные подражают. Получается «лыжный забор», со стороны выглядит забавно. - Что Вам больше всего нравится в современном образовании?
Мне очень нравится, что у детей всегда есть выбор – выбор будущей профессии, после прохождения программ по профориентации, выбор программ дополнительного образования, выбор профильных предметов или классов в старшей школе. Они развивают себя в том направлении, где могут преуспеть лучше всего. - Что Вам хотелось бы изменить?
Хотелось бы, чтобы выделилось большее финансирование на школы, чтобы все школы нашей страны были оборудованы современной инновационной техникой. - Какой самый важный совет Вы могли бы дать педагогам/ученикам/воспитанникам?
Любите то, что делаете и, все будет замечательно.